We hebben drie verschillende soorten brugklassen:
- Mavo/havobrugklassen: hier wordt lesgegeven op mavo- en havoniveau.
Na klas 1 stroomt de leerling door naar de tweede klas mavo of havo. - Havo/vwo-brugklassen: hier wordt lesgegeven op havo- en vwo-niveau.
Na klas 1 stroomt de leerling door naar de tweede klas havo of vwo. - Vwo-Xtra-brugklas: met extra uitdagingen en expertlessen.
Deze klas heeft een vervolg in klas 2 en 3 vwo-Xtra.
Van wennen tot kiezen
Wennen
De eerste twee weken staan in het teken van wennen. Leerlingen maken kennis met hun nieuwe school, de mentor, docenten en elkaar. We geven ze de ruimte om de weg te vinden en de juiste spullen mee te nemen. De brugklasleerlingen hebben hun eigen brugklasaula, waar alleen zij mogen komen. Om elkaar beter te leren kennen, gaan ze drie dagen op brugklaskamp. In de brugklas krijgen leerlingen begeleiding van hun mentor, die ondersteund wordt door leerlingbegeleiders én twee leerlingmentoren uit de vierde klas.
Oriëntatie
Tot de herfstvakantie ligt de focus op het verkennen van de verschillende vakken, het oefenen met de leerstof en huiswerk. Voor toetsen geldt dat leerlingen hun eerste resultaten kunnen herkansen. Per sectie verschillen de regels. Bovendien geldt dat bij al het becijferde werk tot aan de herfstvakantie niet lager dan een 3 gegeven wordt. Dit kan ervoor zorgen dat de cijfers in de eerste periode wat geflatteerd zijn. Na de herfstvakantie sluiten we deze periode af met het mentorrapport. Hierin geven leerlingen aan hoe ze de overstap hebben ervaren en hoe het nu met hen gaat. Ook de mentor en de ouders/verzorgers krijgen de kans om hun mening te geven.
Determinatie
Na de herfstvakantie kennen leerlingen de school beter, en vice versa. Deze periode draait om het verkrijgen van inzicht in interesses en vaardigheden. Verder geldt dat de cijfers zoals ze behaald zijn tellen en het cijfer 1 kan dus ook worden gehaald. Behalve cijfers geven we ook feedback over de werkhouding en het inzicht van een leerling met het programma Catwise. Met behulp van icoontjes geven de docenten feedback en/of feed forward. Samen met de mentor en docenten bekijken de leerlingen welk niveau het beste bij hen past. Het onderwijs in onze ‘dakpanklassen’ helpt hen om het meest geschikte leertraject na de brugklas te ontdekken. De resultaten aan het eind van de brugklas bepalen naar welke afdeling ze doorstromen. Zie ook het hoofdstuk bevordering.
HOP-weken: huiswerk, organisatie, planning
In de brugklas wennen leerlingen aan de middelbare school. Ze leren omgaan met medeleerlingen, weten waar ze mogen pauzeren en hoe ze hun rooster vinden. Tijdens speciale HOP-weken wordt extra aandacht gegeven aan verantwoordelijkheden en leren plannen en organiseren. Docenten letten dan extra op zaken als huiswerk, spullen op orde en telefoons in de kluis.